00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
Ирон эфир
08:00
3 мин
Ирон эфир
08:30
3 мин
Ирон эфир
08:33
27 мин
Ирон эфир
09:00
3 мин
Ирон эфир
09:30
3 мин
Главные темы
12:00
3 мин
Главные темы
12:30
3 мин
О главном на Спутнике
12:33
27 мин
Главные темы
17:00
4 мин
Главные темы
17:30
4 мин
ВчераСегодня
К эфиру
г. Цхинвал106.3
г. Цхинвал106.3
Ленингорский район106.3

"Все дети имеют равные права": омбудсмен о проблемах инклюзии в Южной Осетии

© Аманда ТомаеваЦхинвальской школе-интернат передали наборы развивающих игр для детей коррекционных классов.
Цхинвальской школе-интернат передали наборы развивающих игр для детей коррекционных классов. - Sputnik Южная Осетия, 1920, 01.06.2026
Подписаться
ЦХИНВАЛ, 1 июн — Sputnik, Фатима Плиева. В Южной Осетии в ближайшее время могут появиться узкие специалисты для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Об этом в интервью Sputnik сообщила уполномоченный по правам ребенка Аэлита Джиоева.
По ее словам, в республике уже предпринимаются шаги по развитию системы реабилитации и медицинской помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
"У нас уже есть специалисты, развивается система реабилитации, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья могли получать необходимую помощь в Южной Осетии. К сожалению, как и во всем мире, количество детей с РАС растет, и это одна из важнейших задач, над которой необходимо работать", — отметила Джиоева.

Специалисты нужны на месте

Детский омбудсмен подчеркнула, что сегодня одной из главных проблем остается нехватка профильных специалистов. Несмотря на появление в республике детского психиатра и других профильных врачей, потребность в узких специалистах по-прежнему сохраняется.
"Очень важно, чтобы семьи не были вынуждены выезжать за пределы республики за медицинской помощью, не несли дополнительные финансовые расходы и могли получать качественную поддержку по месту жительства", — сказала она.
По словам Джиоевой, этот вопрос обсуждается с министром здравоохранения Сосланом Наниевым, и работа по его решению уже ведется.

Каждый ребенок имеет равные права

Омбудсмен отметила, что в ее адрес периодически поступают обращения, связанные с нарушением прав детей, в том числе детей с особенностями развития.
По ее словам, несмотря на декларируемые принципы инклюзивного образования, иногда возникают ситуации, когда родители других учеников или представители администрации образовательных учреждений выступают против обучения ребенка с РАС в обычном классе.
"Мы всегда напоминаем, что каждый ребенок имеет абсолютно равные права независимо от состояния здоровья, социального статуса или вероисповедания. Государство обязано обеспечивать защиту каждого ребенка", — подчеркнула Джиоева.
Фонтан на Театральной площади в Цхинвале - Sputnik Южная Осетия, 1920, 01.06.2026
День защиты детей напоминает взрослым об ответственности за каждого ребенка - Джиоева

Инклюзия требует специалистов

По мнению уполномоченного, многие конфликты в школах связаны не столько с нежеланием принимать особенных детей, сколько с отсутствием необходимых условий для их сопровождения.
Она отметила, что образовательным учреждениям необходимы квалифицированные психологи, тьюторы и специалисты сопровождения, которые смогут помочь как ребенку, так и педагогам и родителям.
"Психолог должен быть связующим звеном между учеником, родителями и учителем. Его задача не только помогать разрешать конфликты, но и предупреждать их возникновение", — сказала Джиоева.
Она также напомнила, что в школах должны эффективно работать конфликтные комиссии, предусмотренные законодательством.

Ультиматумы проблему не решают

Особую обеспокоенность у омбудсмена вызывают случаи, когда в ходе конфликтов звучат требования исключить ребенка из школы или перевести его в другое образовательное учреждение.
"Когда ставится вопрос "или я, или ребенок", это не способствует решению проблемы. Речь идет о государственной школе, где все дети обладают равными правами. Исключение ребенка не устраняет причины конфликта", — считает Джиоева.
Цхинвальской школе-интернат передали наборы развивающих игр для детей коррекционных классов. - Sputnik Южная Осетия, 1920, 02.04.2026
"Это не болезнь, а иной склад ума": врачи об аутизме и барьерах в обществе Южной Осетии
По ее словам, законодательство и внутренние документы образовательных учреждений уже содержат необходимые механизмы для урегулирования подобных ситуаций. В случаях систематических нарушений могут подключаться инспекция по делам несовершеннолетних, органы опеки и другие профильные структуры.

На стороне ребенка

Уполномоченный подчеркнула, что при рассмотрении любых обращений главным ориентиром для нее остаются интересы ребенка.

"От меня иногда ждут, что я займу чью-то сторону. Но, как уполномоченный, я всегда буду на стороне ребенка и буду искать причины возникновения проблемы, чтобы помочь ее решить", — заявила она.

Согласно официальной статистике, в Южной Осетии свыше 30 детей с РАС.
Лента новостей
0