https://sputnik-ossetia.ru/20260304/vazhnyy-shag-k-vysshemu-obrazovaniyu-chto-dayut-olimpiady-shkolnikam-yuzhnoy-osetii-37649192.html
"Важный шаг к высшему образованию": что дают олимпиады школьникам Южной Осетии
"Важный шаг к высшему образованию": что дают олимпиады школьникам Южной Осетии
Sputnik Южная Осетия
ЦХИНВАЛ, 4 мар – Sputnik, Виктория Тедеева. В Южной Осетии стартовал республиканский тур предметных олимпиад, сообщила Sputnik директор Центра развития... 04.03.2026, Sputnik Южная Осетия
2026-03-04T17:09+0300
2026-03-04T17:09+0300
2026-03-04T17:09+0300
образование
южная осетия
новости
школа
https://cdnn1.img.sputnik-ossetia.ru/img/09/06/090677_0:151:3103:1896_1920x0_80_0_0_40121f4fc4d28521557df9980e960c2a.jpg
ЦХИНВАЛ, 4 мар – Sputnik, Виктория Тедеева. В Южной Осетии стартовал республиканский тур предметных олимпиад, сообщила Sputnik директор Центра развития образования Дзерасса Гергаулова.По ее словам, он начался 22 февраля с осетинского языка, затем провели олимпиады по русскому языку, математике и истории. Заключительный этап пройдет 20 марта по следующим предметам: биология, химия, английский язык, физика и информатика. Таким образом, все олимпиады завершатся к концу марта.Она добавила, что школьники стремятся принять участие в олимпиадах, поскольку это предоставляет им определенные преимущества при поступлении в вузы."Участие в олимпиадах помогает ученикам понять, с чем им предстоит столкнуться в высших учебных заведениях. Олимпиадные задания зачастую выходят за рамки школьной программы, требуя более глубоких знаний и нестандартного мышления. Таким образом, школьники заранее готовятся к академическим вызовам, с которыми они, вероятно, столкнутся в процессе обучения. Это важный шаг на пути к успешному освоению высшего образования", - сказала директор Центра.Как рассказала Гергаулова, содержание олимпиадных заданий ежегодно меняется. Для каждого предмета и класса разрабатывается порядка двадцати вариантов. Это означает, что ни преподаватели, ни методисты не имеют представления о том, какой именно вариант будет использован. Выбор происходит непосредственно перед началом олимпиады.По ее мнению, когда учителя рассматривают подготовку к олимпиадам как неотъемлемую часть учебного процесса, ученики показывают наиболее высокие результаты.
https://sputnik-ossetia.ru/20260211/v-yuzhnoy-osetii-zavershilsya-priem-zayavleniy-na-uchastie-v-ege-37302202.html
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_OS
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
образование, южная осетия, новости, школа
образование, южная осетия, новости, школа
ЦХИНВАЛ, 4 мар – Sputnik, Виктория Тедеева. В Южной Осетии стартовал республиканский тур предметных олимпиад, сообщила Sputnik директор Центра развития образования Дзерасса Гергаулова.
По ее словам, он начался 22 февраля с осетинского языка, затем провели олимпиады по русскому языку, математике и истории. Заключительный этап пройдет 20 марта по следующим предметам: биология, химия, английский язык, физика и информатика. Таким образом, все олимпиады завершатся к концу марта.
"К олимпиаде по осетинскому языку наблюдался высокий интерес – более 100 участников. По русскому языку соревновались около 80 человек, а по математике – 50", - отметила Гергаулова.
Она добавила, что школьники стремятся принять участие в олимпиадах, поскольку это предоставляет им определенные преимущества при поступлении в вузы.
"Участие в олимпиадах помогает ученикам понять, с чем им предстоит столкнуться в высших учебных заведениях. Олимпиадные задания зачастую выходят за рамки школьной программы, требуя более глубоких знаний и нестандартного мышления. Таким образом, школьники заранее готовятся к академическим вызовам, с которыми они, вероятно, столкнутся в процессе обучения. Это важный шаг на пути к успешному освоению высшего образования", - сказала директор Центра.
Как рассказала Гергаулова, содержание олимпиадных заданий ежегодно меняется. Для каждого предмета и класса разрабатывается порядка двадцати вариантов. Это означает, что ни преподаватели, ни методисты не имеют представления о том, какой именно вариант будет использован. Выбор происходит непосредственно перед началом олимпиады.
"Наличие большого количества вариантов и наши усилия по предотвращению утечек информации, а также тщательная проверка работ способствуют максимальной непредвзятости. Процесс проверки работ анонимизирован: они кодируются, и проверяющие эксперты, как правило, не знают, чьи работы оценивают. Я считаю, что такой подход гарантирует наивысший уровень объективности", - подчеркнула она.
По ее мнению, когда учителя рассматривают подготовку к олимпиадам как неотъемлемую часть учебного процесса, ученики показывают наиболее высокие результаты.
