https://sputnik-ossetia.ru/20231115/kabisova-rasskazala-o-vzaimodeystvii-shkol-respubliki-s-nii-im-z-vaneeva-26757584.html
Кабисова рассказала о взаимодействии школ республики с НИИ им. З. Ванеева
Кабисова рассказала о взаимодействии школ республики с НИИ им. З. Ванеева
Sputnik Южная Осетия
Ученики средней общеобразовательной школы №6 посетили Юго-Осетинский научно-исследовательский институт в рамках проекта "Популярная наука". Как рассказала... 15.11.2023, Sputnik Южная Осетия
2023-11-15T16:32+0300
2023-11-15T16:32+0300
2025-01-29T11:21+0300
радио
комментарии
южная осетия
образование
новости
цхинвал
https://cdnn1.img.sputnik-ossetia.ru/img/07e7/0b/10/26757410_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_c9ac8fa03aff2b909514e57d146fcc22.jpg
Кабисова рассказала о взаимодействии школ республики с НИИ им. З. Ванеева
Sputnik Южная Осетия
Кабисова рассказала о взаимодействии школ республики с НИИ им. З. Ванеева
Ученики средней общеобразовательной школы №6 посетили Юго-Осетинский научно-исследовательский институт в рамках проекта "Популярная наука". Как рассказала заместитель директора НИИ Мария Кабисова, идея сотрудничества со школьниками возникла еще весной текущего года, когда ученикам читали лекции на тему Великой Отечественной войны."За последние годы повышается интерес школьников к науке. Все больше учеников принимают участие в конкурсе научно-исследовательских работ "Шаг в науку", который проводит Дворец детского творчества совместно с НИИ и ЮОГУ. Мы решили пригласить учеников СОШ №6 в нашу библиотеку, чтобы объяснить тонкости работы с научной литературой и сбором необходимой информации", - рассказала она.Кабисова отметила, что ученикам удалось пообщаться с доктором исторических наук, известным археологом Русланом Дзаттиаты. Замдиректора НИИ добавила, что работа над распространением проекта "Популярная наука" будет продолжаться для дальнейшего сотрудничества школьников республики с НИИ."Человеческий капитал в Южной Осетии необходимо развивать. Самая главная ценность — это человек. Для того чтобы развивать человеческий капитал необходимы развитие образовательного потенциала, научного потенциала. Мы все должны приложить усилия, чтобы наша молодежь получала качественное образование", - заключила она.Подробнее слушайте в нашем аудиоматериале.
цхинвал
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2023
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_OS
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Южная Осетия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
комментарии, южная осетия, образование, новости, аудио, цхинвал
комментарии, южная осетия, образование, новости, аудио, цхинвал
Ученики средней общеобразовательной школы №6 посетили Юго-Осетинский научно-исследовательский институт в рамках проекта "Популярная наука". Как рассказала заместитель директора НИИ Мария Кабисова, идея сотрудничества со школьниками возникла еще весной текущего года, когда ученикам читали лекции на тему Великой Отечественной войны.
"За последние годы повышается интерес школьников к науке. Все больше учеников принимают участие в конкурсе научно-исследовательских работ "Шаг в науку", который проводит Дворец детского творчества совместно с НИИ и ЮОГУ. Мы решили пригласить учеников СОШ №6 в нашу библиотеку, чтобы объяснить тонкости работы с научной литературой и сбором необходимой информации", - рассказала она.
Кабисова отметила, что ученикам удалось пообщаться с доктором исторических наук, известным археологом Русланом Дзаттиаты. Замдиректора НИИ добавила, что работа над распространением проекта "Популярная наука" будет продолжаться для дальнейшего сотрудничества школьников республики с НИИ.
"Человеческий капитал в Южной Осетии необходимо развивать. Самая главная ценность — это человек. Для того чтобы развивать человеческий капитал необходимы развитие образовательного потенциала, научного потенциала. Мы все должны приложить усилия, чтобы наша молодежь получала качественное образование", - заключила она.
Подробнее слушайте в нашем аудиоматериале.
