Родители одной из школ Владикавказа пожаловались главе республики на учительницу, которая попросила родителей заправить картридж для принтера. А в другой школе родители разгневаны сбором средств на ручки и тетради… При этом, цитируя главу, СМИ пишут, что сам-то он помогал школе, в которой учились его дети. Но, у него была такая возможность. То есть богатым можно.
Видимо пришло время нормальным представителям среднего класса заявить, что они тоже имеют право помогать учителям своих детей. Учителям, у которых урезают зарплаты. Учителям, которых унижают отношением к их миссии и работе. Я никогда, ни разу не дарила подарков классным руководителям своих детей, ни разу не носила им конверты с деньгами. Более того, каждое 1 сентября они настоятельно просят не покупать цветов и прочих милостей в целях экономии семейного бюджета. Но я считаю возможным сдавать деньги на нужды класса, если мое государство не в состоянии обеспечить моих детей краской для принтера или туалетной бумагой.
Мы с супругом живем на зарплату, но нас не коробит заправлять принтер или покупать тетради на весь класс. И уж тем более, если меня что-то не устроит в ситуации со сбором денег на мыло или на бумагу, я обсужу это с родкомитетом, с самим учителем, с завучем или с директором. Но я не пойду стучать на учительницу своего ребенка главе республики. И я уж точно не нуждаюсь в разрешении главы на покупку бумаги или занавесок.
Я тоже против покупок учителям бриллиантовых диадем или автомобиля на свадьбу учительскому ребенку. Но с подобным я не сталкивалась. Да, слышала, бывает. Но, во-первых, родители сами зачастую инициируют сборы на всякую неоправданную ерунду. Исходя из собственного угоднического мировоззрения. И эти сборы уж точно не вина учителя. И, во-вторых, родители способны регулировать любые сборы на классных собраниях и внутри школы. Просто там душка не хватает сказать "Нет!". А вот настучать главе — это можно.
А что касается праведного гнева местных чиновников от образования, то пусть они лучше объяснят, почему я вынуждена платить за бесплатные завтраки? Или почему я обязана покупать прописи по осетинскому языку? Или почему детей в театры возят на допотопных автобусах, сидя и стоя вповалку, по два класса в одном салоне? Почему в школьные туалеты стыдно заходить, так как они нуждаются в капитальных ремонтах? В столовых неприятно находиться, а не то что обедать? И когда вы, наконец, займетесь провальной программой изучения родного языка, о которой все знают, но молчат.
Почему учителям на уровне министерства образования запрещено отказаться от программы изучения национального языка в так называемых "владеющих" группах и всем, по желанию, изучать язык с нуля? Может быть, займетесь делом? А еще можно заняться повышением уровня общей образованности и культуры. Но не путем ношения псевдонациональной одежды, а, например, на специальных собраниях по ликбезу можно рассказывать родителям, что праздновать выпускной в кабаке не совсем этично. И тогда необходимость собирать по 10 тысяч на пирушку в ресторане "Бавария" отпадет сама собой.
P.S. Любопытно, что школы №№11 и 38, которые фигурируют в истории, являются вполне себе сильными и дееспособными учебными заведениями. И идут в списке успешных и востребованных, пожалуй сразу за школами №№5 и 7. Завуалированная борьба с сильным школами становится тенденцией?
