В одном из уютных внутренних двориков Владикавказа, в который попадаешь с проспекта Мира, стоит компактное трехэтажное здание с вывеской "Фандиаг", что значит "Желанный". Это детская развивающая студия, в которой дети познают мир на осетинском языке.
Переступая порог студии, ребенок видит цитату Васо Абаева на стене: "Дерево рушится, если подсечь его корни в земле. Язык погибает, если подсечь его корни в семье", и попадает в волшебный мир знаний, которые подаются под видом увлекательных игр и занятий и малыш даже не подозревает, что родители приводят его в "Фандиаг", чтобы он учился.
Здесь нет ничего от унылых казенных стен среднестатистического детского сада или школы, в которых педагоги повышают тон и дают знания насильно — в студии созданы максимально комфортные условия, в которых дети себя прекрасно чувствуют и когда заканчивают обучение, то показывают в "среднестатистическом" саду такой результат, что воспитатели оттуда приходят сюда, чтобы узнать, в чем секрет?
Директор студии Алла Габеева говорит, что никакого секрета нет. Есть горячее желание сохранить в республике родной язык, а для этого они используют широко известную в мире методику Берлица, а также любовь и терпение к детям.
На каникулы в село — метод Берлица в действии
— Идея открыть образовательную студию с обучением на осетинском языке, возникла давно — лет десять назад, когда я стала задумываться о том, почему, когда я выезжаю в соседние республики, то слышу их родную речь, а когда возвращаюсь в Осетию, то нашу родную речь слышу очень мало, особенно в городе.
Я жила с этой мыслью и думала, как можно изменить ситуацию. Я понимала, что полилингвальная методика не очень хорошо работает, и, углубившись в вопрос, поняла, что нам нужно идти в направлении известной методики Берлица. Во всем мире этот метод широко используется — актеры, главы государств, когда им нужно максимально быстро выучить новый язык, обращаются к этой методике — то есть погружаются в нужную языковую среду. Самое интересное, что многие родители, которые летом отправляют своего ребенка на "практику" в село к бабушкам и дедушкам, используют этот самый метод Берлица, только не подозревают об этом. И это работает! Моя русскоговорящая племянница отправлялась на каникулы в Алагир и возвращалась оттуда с чистейшим красивым осетинским языком. Но в последнее время все изменилось — почему-то старшие в селах теперь при общении с ребенком переходят на ломаный русский, и когда ребенок возвращается домой, то он все также говорит на русском языке, но только с осетинским акцентом.
Почему мы можем выучить китайский язык, а осетинский нам кажется недосягаемым?
— В стенах нашей студии никто не говорит по-русски, здесь ребенок погружается в исключительно осетинскую языковую среду и это дает удивительный результат уже через несколько месяцев.
К нам приводят детей не только из осетинских семей, но и из русских. Конечно, поначалу родители сомневались, что будет эффект, но я всегда говорю, почему нам не кажется сложным выучить английский, французский и даже китайский, а осетинский кажется недосягаемым?
Главный секрет в том, чтобы ни при каких обстоятельствах за все три часа занятий, педагог не переходил на русскую речь, тогда в какой-то момент ребенок "подключается" и ему становится очень легко. Дети, которые у нас занимаются думают, что их педагоги вообще не знают русского языка. Педагог "держит" языковую среду все три часа посредством увлекательных, разнообразных занятий — это и разучивание песен, просмотр мультфильмов, бытовые сценки, через которые дети, к примеру, принимают гостей, или отправляются в магазин за покупками. Дети вовлекаются в процесс, и учиться им становится действительно в радость. Кроме языка, через проигрывание подобных сценок, дети также изучают культуру и традиции Осетии.
Астрономия на осетинском
— У нас есть уроки географии и астрономии — дети изучают страны, моря, континенты, звезды, планеты и все это на осетинском языке! И начинают не только говорить на осетинском, но и самое главное — думать на нем. Недавно проходил урок, на котором педагог рассказывал детям о Шекспире — они с большим интересом участвовали в обсуждении, конечно же на осетинском языке.
Я не буду говорить, что дети, которые только приходят, сразу с энтузиазмом принимаются за дело. Нет, они и плачут и даже закрывают уши и говорят, что не хотят учить осетинский язык, но педагоги находят к каждому ключик и уже через несколько занятий ребенок бежит в студию вприпрыжку.
Хочешь воды — попроси по-осетински
— Например, вот у нас в холле стоит кулер с водой, который дети просто обожают — им нравится подходить, нажимать на кнопочку, самостоятельно наливать водичку. Но мы разрешаем им это делать только если ребенок вежливо попросит об этом на осетинском языке. У нас есть одна расчудесная девочка, которой очень хотелось тоже самостоятельно налить себе воды, но она ни в какую не соглашалась сказать об этом на осетинском. Но в какой-то момент она все-таки произнесла эту фразу на осетинском и все — язык пошел, она преодолела барьер. И таких бытовых ситуаций, когда ребенок через свои повседневные действия изучает язык, очень много. Например, все дети уже знают, сколько ступеней на нашей лестнице и считают по-осетинки.
Очень трогательно бывает наблюдать, как старшие дети ухаживают за младшими — у нас разновозрастные смешанные группы и это дает свой результат — младшие тянутся за старшими, а старшие учатся заботиться о младших — помогают переодевать им обувь, разобраться с заданием.
Родители догоняют детей
— Я хочу поблагодарить весь наш преподавательский состав, потому что прежде чем я сформировала тот костяк, который любит и умеет работать, я пообщалась более чем с тремя сотнями претендентов — нелегко найти и носителя грамотного осетинского языка, и чтобы при этом он любил и умел общаться с маленькими детьми.
Уже вторую неделю у нас занимаются по вечерам взрослые — по многочисленным просьбам родителей мы открыли студию для мам и пап, которым уже нужно догонять своих детей, которые быстрым темпом овладевают осетинским языком. Первые отзывы очень хорошие — методика Берлица отлично работает и с взрослыми.
