"Воспитываем созидателей": как работает и чему обучают в Станции юных техников в Цхинвале

Как вернуть народный промысел в современном мире и возродить его руками подрастающего поколения, об этом знают мастера из Южной Осетии. В республиканской Станции юных техников (СЮТ) в Цхинвале не первый год учат детей тонкостям резьбы по дереву, а те и рады своими руками изготавливать настоящие произведения искусства. Так возрождается искусство, которым владели предки современных осетин.

Станция расположена в самом центре города. Заходя в здание, нельзя не обратить внимание на различные предметы из дерева, которые были изготовлены маленькими подопечными СЮТ. Человек, не видевший процесс работы, никогда не поверит, что это дело рук школьников: предметы быта, воссозданные старинные механизмы и приспособления по чертежам самого Леонардо да Винчи, блочный подъемный механизм и многое другое.

Роллан Цховребов много лет учил детей тонкостям фотографии в городской школе № 2. После войны 2008 года его пригласили в Станцию юных техников. Прошло около 15 лет как мастер занимается изготовлением деревянных фигур. Он – самоучка, резьбе по дереву учился в стенах Станции техников.

Первые работы Роллана Георгиевича были выполнены в мозаичной технике – это геометрические узоры, органично собранные на деревянной поверхности. Он изготовлял столы, подставки, подносы ручной работы.

Вскоре за педагогом начали повторять и ученики, сооружавшие интересные конструкции и предметы обихода.

Согласно программе, детей должны обучать не только искусству, но и умению обращаться с токарным станком. Приложив немного усилий, из бруска древесины можно изготовить чашу, шкатулку, подсвечник и многое другое.

"Сейчас все готовят для потребителей, а мы воспитываем созидателей. Наши предки занимались ручным трудом, не только деревом, но и кожей, и шерстью", – говорит он.

Знать историю предков, повторять их подвиги, ремесло – это большого стоит, считает Цховребов.

В зале, где проходят занятия, стоит терпкий запах древесины, здесь находятся токарный станок, щепки и инструменты причудливых форм. Помещение чем-то напоминает операционную, только здесь "хирургическому" вмешательству подвергается древесина.

В кабинете мастера все по-другому, он больше похож на антикварную лавку: на стенах висят десятки готовых поделок вперемешку с предметами, которые еще предстоит дорабатывать ученикам. Непривыкший к такому количеству мелких деталей глаз пытается рассмотреть изделия. Невольно посещают мысли о том, что же из всего этого получится "на выходе". У окна стоит стол учителя, на котором аккуратно выстроены новые шедевры учеников.

"Эта работа нашего ученика, – говорит преподаватель, указывая на пару деревянных банок с крышками. – Мальчик из Донецка, очень талантливый, за одно занятие все вырезал".

Каждый ученик индивидуален, считает мастер. На кружок берут всех желающих, одни приходят сами, других приводят родители.

"Кто-то долго, а кто-то за короткий промежуток времени может сделать несколько предметов, благодаря лобзику. Сейчас мы занимаемся механизмами да Винчи. Ранее мы сооружали и прототип вертолета, и многое другое", – говорит Цховребов.

Мальчишкам интересны конструкции, катапульты и молоты разного вида. Они с удовольствием бегут после уроков в Станцию и погружаются с головой в работу. Несмотря на чисто-мужской вид деятельности, Цховребов вспоминает, что пару лет назад он занимался с группой девочек.

"У них неплохо получалось… В основном, любили делать шкатулки, вазы для цветов. Я им выдавал заготовки, и они занимались оформлением, и даже выжиганием", – рассказал мастер.

В работе Цховребов предпочитает в качестве древесины грушу, бук, орех, клен. Заготовкой материала учитель занимается сам. Нехватки с древесиной в Станции нет. На занятиях Роллан Георгиевич показывает ребятам видеоролики, также изучают журналы, откуда можно черпать идеи и узнавать что-то новое. Занятия по программе не исключают творческий энтузиазм, где воображение детей творит чудеса.

"Место творчеству предусмотрено программой. Помимо базовых знаний, дети учатся воплощать в жизнь свои задумки. Даже родственникам на праздники изготавливают подарки", – рассказывает преподаватель.

В целом, он отмечает, что дети талантливые и способные. Цховребов вспомнил, как на уроке показал ребятам сложный шаблон в виде орнамента и попросил их вырезать из фанеры что-то подобное.

С начала учебного года Станция юных техников объездила с мастер-классами школы в районах. Вместе с преподавателями ездили и ученики, которые делились своими знаниями с ребятами из сел.

"Мы повезли и токарный станок, так как это наш главный инструмент. По плану мы еще должны объездить школы Дзауского района", – отметил учитель.

Касаясь безопасности пользования токарным станком, учитель отмечает, что в начале занятий ребят учат правилам безопасности.

"Опасным предметом может стать и ручная ножовка, если не уметь ей пользоваться. Надо учить ребят технике безопасности, на это отведено отдельное время. Главное, соблюдать рекомендации, и все будет хорошо", – отметил Цховребов.

Он также обратил внимание на то, что одного токарного станка мало для такого большого количества ребят. Станция сама позволить его себе не может из-за высокой стоимости.

Роллан Георгиевич считает, что если даже из учеников токарей и резчиков не выйдет, то все равно учеба в Станции станет хорошим подспорьем в хозяйстве в будущем.

"Они будут уметь и гвоздь забить, и полку повесить, и сломанное починить," – говорит он.

Периодически работы учеников выставляются на выставке. Ближайшая такая экспозиция запланирована на апрель следующего года, она состоится в день рождения Леонардо да Винчи.